Francesca Donato

Il centro

Partita IVA:

01572470084

Esercito la professione:

Come libero professionista

La prima consulenza è gratuita

Tipo di terapia:

Approccio Fenomenologico Ermeneutico

Ci si sposta a casa del paziente:

per interventi sul recupero delle autonomie

Pazienti:

Adulti
Bambini
Adolescenti
Terza età

Presso il centro vi sono specialisti:

Logopedisti
Dietista e Fisioterapista

Prezzo medio orientativo per seduta:

Da 40 a 80 euro

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Descrizioni

La dottoressa Francesca Donato è Psicologa iscritta all'Albo degli Psicologi della Liguria n. 2248. Psicoterapeuta ad indirizzo Cognitivo Neuropsicologico in formazione presso la Scuola Lombarda di Psicoterapia, è laureata in Psicologia (Neuroscienze e Riabilitazione Neuropsicologica) presso l'Università degli Studi di Padova.

Attualmente riceve privatamente a

Imperia in via Belgrano 3
Genova in Corso Firenze 14

e collabora con il S.S. Trattamenti e Percorsi di Riabilitazione Disabilità Adulti dell'Asl1-Imperia e con il Centro Leonardo di Genova.

Si occupa di:

SOSTEGNO PSICOLOGICO
VALUTAZIONE E INTERVENTO IN ETA' EVOLUTIVA
VALUTAZIONE E RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA

SOSTEGNO PSICOLOGICO

Il sostegno psicologico al cambiamento viene offerto in situazioni che comportano disagio e sofferenza per la persona e per le famiglie e i lorobambini.

Tale sofferenza può consistere in un disagio esistenziale circoscritto a particolari aspetti della vita o essere segnalata da sintomi più strutturati che stanno compromettendo il funzionamento sociale, lavorativo o scolastico dell'individuo. In entrambi i casi la sofferenza psichica va affrontata non come problema ma come segnale di un bisogno di cambiamento. Spesso il cambiamento però si prospetta come ulteriore fonte di destabilizzazione, in cui si rischia di non ritrovare più se stessi, e viene quindi accantonato.

Il sostegno psicologico è volto a stimolare nuove aperture sulla situazione e sulle fonti di sofferenza di pari passo con un aumento della flessibilità dell'identità individuale. La persona non si troverà quindi spaesata ma attuerà un cambiamento in sintonia con la percezione che ha di sé, o con la nuova percezione di sé, ricominciando a sentirsi a suo agio nella propria vita.

VALUTAZIONE E INTERVENTO IN ETA' EVOLUTIVA

Le difficoltà espresse dai bambini e riportate allo specialista dai suoigenitori, che siano esse emotive o cognitive, congenite o temporanee, meritano un percorso più articolato che si avvale di alcune fasi e strumenti specifici, il cui impiego è modulato dall'età e in parte dalle problematiche riportate.

La fase di valutazione è molto importante per garantire una buonacomprensione della situazione del bambino, nonché delle sue risorse e delle sue debolezze. Essa si avvale di alcuni strumenti:

colloquio clinico con i genitori + anamnesi personale e familiare
colloquio clinico con il bambino
osservazione di gioco del bambino con i genitori
osservazione di gioco del bambino
somministrazione di test e questionari
colloqui con altre figure significative (nonni, fratelli, insegnanti, pediatra…)

Tali strumenti permettono di raccogliere conoscenze necessarie per una comprensione adeguata a fornire delle risposte alle preoccupazioni dei genitori e a prospettare eventuali linee di intervento mirate e complete, laddove se ne riscontri la necessità.

In particolare, gli strumenti per l'intervento possono essere i seguenti:

colloqui di sostegno psicologico con i genitori
colloqui di sostegno psicologico con il bambino in cui, a seconda delle età, si accompagna il bambino a fare esperienza delle proprie competenze emotive, delle proprie capacità di affrontare i problemi, aumentando la consapevolezza di sé e del mondo
potenziamento delle abilità cognitive (percettive, attenzionali, mnestiche, visuospaziali, prassico-motorie, linguistiche, logiche….)
potenziamento delle abilità di lettura, scrittura e calcolo
potenziamento dei prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo
metodo di studio e strategie di apprendimento scolastico
riabilitazione neuropsicologica
coordinamento del lavoro di più figure specialistiche

La valutazione, la pianificazione e l'intervento possono riguardare sia bambini normodotati che bambini affetti da patologie neurologiche che ne compromettono il funzionamento cognitivo dalla nascita o in seguito a complicanze acquisite durante la vita.

VALUTAZIONE E RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA

Un percorso di valutazione neuropsicologica con adulti, anziani e bambini può essere intrapreso in caso di:

sospetto di compromissione del funzionamento cognitivo
sospetto di insorgenza di malattia neurodegenerativa
necessità di impostare un percorso di (ri)abilitazione dell'autonomia
necessità di accertare il danno cognitivo e comportamentale a fini peritali

Nel primo caso l'esame neuropsicologico può accertare conseguenze sulle prestazioni intellettive e comportamentali di condizioni mediche generali (es. malattie del metabolismo), psicopatologiche (es. depressione), ambientali (es. deprivazione ambientale), farmacologiche o cerebrali (es. traumi cranici, ictus, tumori, emorragie, …).

Nel secondo caso gli esiti della valutazione neuropsicologica possonocontribuire alla diagnosi medica neurologica di patologie in cui le lievi difficoltà cognitive possono essere i primi sintomi dell'insorgenza insidiosa di un malfunzionamento del Sistema Nervoso Centrale (Demenze, Malattia di Alzheimer, Morbo di Parkinson, Sclerosi Multipla, …) per il quale l'esame neuropsicologico si configura all'oggi come strumento più sensibile delle tecniche di neuroimmagine.

Nel caso le condizioni di sofferenza cerebrale siano accertate e documentate l'esame neuropsicologico raccoglie tutte le informazioni utili a individuare gli obiettivi e gli strumenti per un intervento mirato e integrato. Grazie alla specificità dell'esame è possibile pianificare interventi su diversi livelli:

la riabilitazione neuropsicologica specifica per funzione (elaborazione percettiva e visuospaziale, attenzione, memoria, linguaggio, prassie, ragionamento)
la terapia occupazionale
intervento domiciliare sulle autonomie
intervento domiciliare sulle strategie compensative
sostegno psicoeducativo a caregiver e familiari
psicoterapia e sostegno psicologico

L'intervento è volto ad accompagnare la persona e chi se ne prende cura verso un nuovo assetto personale e organizzativo che permetta di esprimere al meglio le potenzialità residue in favore del massimo grado sostenibile di autonomia e qualità della vita.

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